De grootstad vraagt om ander sociaal werk
De diversiteit van de stad vergt dat sociaal werkers voorbij de grenzen van oude vanzelfsprekendheden gaan. Internationale uitwisseling helpt daarbij, vindt deze groep van docenten en onderzoekers.
Kiezen voor een zorgberoep: ‘Niet vanzelfsprekend, wel een aanrader’
Waarom kiezen voor een opleiding in de zorg? Verpleegkundestudent Robbe Van Leemput krijgt de vraag regelmatig.
‘Was de onderwijskwaliteit vroeger werkelijk beter?’
Docenten sociaal werk morden onlangs over de onderwijskwaliteit. Veerle Van Gestel (KDG) nuanceert: “We hebben nooit eerder zo ingezet op kwaliteit."
Nieuw Leersteundecreet is lapmiddel voor inclusief onderwijs
Femke Houbrechts werkt met jonge mensen met een beperking en vindt dat inclusief onderwijs veraf blijft, ondanks het nieuw Leersteundecreet.
Noodkreet van docenten sociaal werk: ‘Te veel werkdruk, te weinig onderwijskwaliteit’
Docenten protesteren tegen het managerialisme aan hun hogeschool. Het zet druk op de onderwijskwaliteit: “We trainen studenten in veel te grote groepen."
Sociale professionals met hoofddoek vinden moeilijker stage of job
Aan de hogescholen is een hoofddoek geen punt. Maar het werkveld staat minder open voor stagiairs en sociale professionals die een hoofddoek dragen.
‘Je kan oplossingen niet blijven zoeken in het systeem dat de problemen veroorzaakt’
Geen enkele sociaalwerkpraktijk kan zonder theorie en theorie zonder praktijk wordt snel irrelevant. Dat is het uitgangspunt van de reader ‘Denken over sociaal werk’.
Sociaal werk op school: ‘Ik kan vaker niet helpen dan wel’
CLB's zien vanop de eerste rij met welke problemen jongeren kampen. Sociaal werker Marjolein Verboomen schetst een schrijnend beeld van de situatie.
‘Het incident met meester Jan is één van de kwetsuren die ik opliep’
Etnisch-culturele verschillen op school wegdrukken werkt niet. Hadjira Hussain Khan herkent wat socioloog Orhan Agirdag schrijft in ‘Onderwijs in een gekleurde samenleving’.
‘Benut de kracht van het middenveld, in plaats van ze te kortwieken’
Niet enkel corona grijpt het middenveld bij het nekvel, ook het krimpend respect van de overheid maakt het werken bijzonder lastig.
‘Gespecialiseerde hulpverlening blijft slappe kost als je de vertrouwensrelatie links laat liggen’
Docent Greet Demesmaeker publiceerde zopas een boek over hulpverlening aan mensen met een niet-aangeboren hersenletsel.
Studenten sociaal werk: ‘Opleiding heeft te weinig oog voor sociale crisis’
Tegen de achtergrond van de coronacrisis speelt zich een zware sociale crisis af. In de opleiding is hier amper aandacht voor, klagen studenten aan.
‘Sociaal werkers alleen gaan de wereld niet veranderen’
Moeten sociaal werkers zich vooral focussen op het ondersteunen van mensen, of treden ze best ook op als hun belangenbehartiger?
Wat primeert bij buitenlandstage: het kwetsbare kind of de Vlaamse student?
Tijdens een buitenlandstage werken studenten vaak met kinderen, al dan niet in kwetsbare situaties. "We mogen niet blind zijn voor de risico’s.”
‘Sterk sociaal werk kijkt over de grenzen heen’
Twee docenten sociaal werk houden pleidooi voor transnationaal sociaal werk. “Niet om klassieke inzichten overboord te gooien, maar om tot een ‘fusion’ te komen.”
Nieuw academiejaar: ‘We moeten zoveel mogelijk studenten aan boord houden’
In het nieuw academiejaar blijft de impact van corona groot. Toch moeten we een tweede lockdown vermijden. Het bracht heel wat studenten in moeilijkheden.
Stage in het woonzorgcentrum: ‘Ik voel me een frontliniewerker’
Na twee maanden gaat een stagiaire opnieuw aan de slag in het woonzorgcentrum: “Ik moet je waarschuwen. Het is een slagveld geweest."
Allemaal SAM-en voor structureel sociaal werk
SAM, steunpunt Mens en Samenleving, verliest 27 procent van zijn subsidies. Docenten en lectoren sociaal werk reageren boos: “Dit is onverantwoord.”
Meeste reacties
Hoezo? Veerkracht?
Inclusie van mensen met handicap: ‘We gaan met ongeloof terugkijken op deze periode’
Dikke Freddy aan Benjamin Dalle, minister van Armoedebestrijding
Brief van Benjamin Dalle aan Dikke Freddy